аЯрЁБс>ўџ 79ўџџџ6џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅС%` №ПЯbjbjЎѕЎѕ 4ЬŸЬŸЯџџџџџџЄLLLLLLL`     `3ю@ @ @ @ @ ВДДДДДД$!h‰€иLиLL@ @ лэ]]] L@ L@ В]В]]VRˆLL^@ 4 а%ћ1СШ %Ік І 03цx Ыˆ ^^ Lr4]ииS 3```Є ``` ```LLLLLLџџџџ Template for Adding a Minor in CLAS For CCNY A Minor must be five courses--one or two required courses and three or four electives, totaling no less than 15 credits. Name of Department Date of Department Approval Date of Divisional Faculty Council and Faculty Council Approval Required Courses Elective Courses (list them or say what restrictions, if any, apply to the electives—e.g., “Any electives at the 200-level or higher.” Justification. Write, “The CLAS Faculty Council supports Departments offering a Minor within as a means of ensuring depth in a field outside the student’s major.” Add any justification noted in Footnote 1. Assessment of student learning (See Footnote 2). Footnotes 1. When Describing the Justification (Need) for a Minor, include any items such as An assessment of student learning outcomes (e.g., inadequate performance in a required/old course that a new course will remedy) Interviews with students, faculty, and staff about the need for a new course Overall program assessment/review, e.g., senior students, alumni, employer input that the new course would be beneficial, or findings from a capstone course Recommendations from advisory boards or other external reviews or constituencies Documented study of positive experience in sister institutions or programs with a similar course Other sources relevant to the needs assessment. 2. When describing Means of Assessing Student Performance in a Minor, identify 4 to 8 expected learning outcomes that typically apply to the courses. Specifically, students will be able to analyze, identify, create, demonstrate, present orally, write… a. b. c. d. e. f. For each of the above learning outcomes, describe the assessment strategies to be used by the instructor, e.g., exams and quizzes, student participation, reports, papers, portfolios, pre- and post-tests, presentations. Assessment strategies for learning outcomes will be: a. b. c. d. e. #$%-.279ВФХст# 6 7 u ‹ Л О П Р њ   ‘ С Т У д е о Œ  ЄятвЦЖЉšЦšЦšЦšЦšЦšЦŽЦŽЦšЦŽЦšŽЦŽ‚sia]ahЃ+ahЃ+aB* phffhЃ+a>*B* phffhЃ+ahІ~>CJOJQJaJhІ~>CJOJQJaJhЃ+aCJOJQJaJhšКhšКCJOJQJaJhšК>*CJOJQJaJhšКhšК>*CJOJQJaJhšКCJOJQJaJhšКhЉB(5CJOJQJaJhІ~>5CJOJQJaJhšКhšК5CJOJQJaJ$$%.3БВХЦту$ % 6 7 П Р  ‘ Т У Ф Х ѓѓъъътзЯзЪзЯзЪзЪзЪзХХХgdЃ+agdšКd№gdšК  & Fd№gdšКd№gdšК d№gdšКm$ $d№a$gdšКm$ЯўХ Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я а б в г д е р с = > Р Њ ћ \ Œ њњњњњњњњњњњњњњњњѕѕѕьфффффф & FgdЃ+a„8^„8gdЃ+agdЃ+agdЃ+aŒ  Š‹”˜œ ЄЅЕЖКОТЦЪЫЬЭЯњњњњњњњњњњњњњњњњњњњђъd№gdšКd№gdЃ+agdЃ+aЄЅЪЬЭЯќєэоЯhšКhšКCJOJQJaJhšКhЃ+aCJOJQJaJ hЃ+a5>*hЃ+aB* phffhЃ+a21h:pЁL#Аа/ Ар=!А "А # $ %ААаАа а†œ˜žžžžžžžž666666666vvvvvvvvv666666>666666666666666666666666666Ј6666666666И666666666666hH66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666А6J@ёџJ ЁL#Normal dЄШCJ_HaJmH sH tH DAђџЁD Default Paragraph FontRiѓџГR 0 Table Normalі4ж l4жaі (kєџС( 0No List DўOђD šК List Paragraph „а^„аm$VўOV Ѓ+aCRtextd№Є1$7$8$H$CJOJPJQJ^JaJЯџџџџ$%.3БВХЦту$%67ПР‘ТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯабвгдерс=>Р Њћ\ŒŠ‹”˜œ ЄЅЕЖКОТЦЪЫЬЭб˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€€˜0€€˜ 0€€€˜0€€˜ 0€€€˜0€€˜ 0€€€˜0€€˜ 0€€€˜0€€˜ 0€€€˜0€€˜ 0€€€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€˜0€€˜0€€˜0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜ 0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€ЄЯ Х Œ Я Я №8№@ёџџџ€€€ї№’№№0№( № №№B №S №ПЫџ ?№бепŒ‘’•–™šžЁЂЗИЛМПРУФЧШб333333333333#u‹ЛОњТдсь<=Ьб§#ЮббАЅL ;8Fџџџџџџџџџ9a@_rUџџџџџџџџџqzђv.]€џџџџџџџџџ„а„˜ўЦа^„а`„˜ўOJPJQJ^Jo(‡hˆH- „ „˜ўЦ ^„ `„˜ў‡hˆH. „p„˜ўЦp^„p`„˜ў‡hˆH. „@ „˜ўЦ@ ^„@ `„˜ў‡hˆH. „„˜ўЦ^„`„˜ў‡hˆH. „р„˜ўЦр^„р`„˜ў‡hˆH. „А„˜ўЦА^„А`„˜ў‡hˆH. „€„˜ўЦ€^„€`„˜ў‡hˆH. „P„˜ўЦP^„P`„˜ў‡hˆH.„а„˜ў^„а`„˜ўo(.€ „ „˜ў^„ `„˜ў‡hˆH.‚ „p„Lџ^„p`„Lџ‡hˆH.€ „@ „˜ў^„@ `„˜ў‡hˆH.€ „„˜ў^„`„˜ў‡hˆH.‚ „р„Lџ^„р`„Lџ‡hˆH.€ „А„˜ў^„А`„˜ў‡hˆH.€ „€„˜ў^„€`„˜ў‡hˆH.‚ „P„Lџ^„P`„Lџ‡hˆH.„•„˜ў^„•`„˜ўo(.€ „e„˜ў^„e`„˜ў‡hˆH.‚ „5„Lџ^„5`„Lџ‡hˆH.€ „ „˜ў^„ `„˜ў‡hˆH.€ „е „˜ў^„е `„˜ў‡hˆH.‚ „Ѕ„Lџ^„Ѕ`„Lџ‡hˆH.€ „u„˜ў^„u`„˜ў‡hˆH.€ „E„˜ў^„E`„˜ў‡hˆH.‚ „„Lџ^„`„Lџ‡hˆH.qzђv9aАЅL$–2 ўvџџџџџџџџџџџџ@€!;fFд‹юv€!VX;fџџџџbњтЪ                 hPмф        €toyхЁL#ЉB(І~>Ѓ+ašК qЭынбџ@€ннŒ7/LLннЯP@џџUnknownџџџџџџџџџџџџG‡z €џTimes New Roman5€Symbol3& ‡z €џArial7&я { @ŸCalibri"ёˆ№аhфХfфХf*Ѕ*ЅС№  ДД24ЬЬ2ƒQ№ќ§HX)№џ$PфџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџšК2џџ#Template for Adding a Minor in CLASBillCCNY   ўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0xˆМШифј  4 @ LX`hpф$Template for Adding a Minor in CLASBill Normal.dotCCNY2Microsoft Office Word@Œ†G@BŠ.СШ@BŠ.СШ*ЅўџеЭеœ.“—+,љЎ0  hp|„Œ” œЄЌД М ьфЬ' $Template for Adding a Minor in CLAS Title ўџџџўџџџ !"#$%ўџџџ'()*+,-ўџџџ/012345ўџџџ§џџџ8ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РFР32СШ:€Data џџџџџџџџџџџџ1Tableџџџџ!WordDocumentџџџџ4SummaryInformation(џџџџџџџџџџџџ&DocumentSummaryInformation8џџџџџџџџ.CompObjџџџџџџџџџџџџqџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РFMicrosoft Office Word Document MSWordDocWord.Document.8є9Вq